泰安美术培训学校色彩的形成规律
色彩主要是由于光、固有色和环竟色形成的，单*的明度、色相、纯度是色的因素，在它们之间缺少了重要的*环（环境），所有的色彩都应是处在*定的环境中的。
固有色：没有人能够确切的说出自然界到底有多少色彩。因为自然界是缤纷复杂的，我们可以毫不迟疑的说，自然界拥有多少不同的物象，*有多少不同的色彩。天、地、云、海、树、石等，不仅有着不同的形象、质地，而且色彩也是不尽相同的。但物体固有色又不是*固定不便的色彩，它*随地都在光、环境色的作用变化，我们作画时认识固有色，是说自然界每*种物体色彩都有其特殊之处，这对我们认识色彩起基础作用，也*是世界上各种事物具有千差万别的色彩状态的内在原因和依据。*般说来，固有色支配和决定着物体的基本色调，诸如黄梨、红苹果、青菜，在光源色和环境色的相互影响作用下，它们会改变*些自身的色彩，它们不会因光线投射的角度和周围环境的而改变自身的基本色调。可以肯定的说，物体的固有色是我们识别世界上各种各样色彩的**依据。 光源色：光对观察和识别物体是必不可少的，其对任何物体都有很大的影响作用，离开光的作用，固有色*谈不上呈现，也*谈不上环境色的作用，自然界将变的黯然失色，也*谈不上识别各种色相了。通常意义上，我们以反光作为正常识别色彩的光线，自然万物都要受到这种光线的照射，吸收*色光中的某些光线，再丛中反射出某些光线而显示出自身的面貌。
不论黑、白、灰，还是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，自然界中很难找出纯真的色彩，这是由于固有色的存在和光线的*弱、寒暖、角度、方向以及由此产生环境色的影响而形成的色彩使然。除用科学的方法在实验室中以外，是不可能看到纯真的本色的。 色，只存在于物体固有的颜色相貌当中；彩，则是物体色、光源色、环境色三因素的共同反映。
在光源色色光的照射下的物体，色光必须要统治或改变物体受光部分的色彩，光色的*弱，物体离光的远进，决定物体受光部分色彩的变化程度，这*点在作画时对我们处理色彩*为重要。
环境色：世界是联系的，没有任何*件物体能够脱离周围环境的影响而孤立存在，色彩同样受其周围环境的影响和制约，因此，环境色被视为决定色彩的*三重要因素。总的说来，白色反射**，所以受环境色影响也*大，以下依次是橙、绿、亲、青、紫，而黑色则由于吸收所有光而不反射任何光，所以反射*弱。*切物体的固有色都不是孤立的，不但受到光的影响和制约，而且受环境色的制约，而且受环境的反作用。 我们还清楚以下几点：表面光滑或物体间距离近的相互之间的影响交大，而物体的背光部分与受光部分相比受环境色影响明显增*。
空间透视（空间色）是*切造型艺术都遵循的透视变化规律，由于物体距观者距离远近的不同，也*产生大小不同的透视变化规律。*般来说，我们在观察时的感觉是近大远小，视平线以下的东西低近远高，而视平线以上的东西则近高远低。同样色彩也因透视变化发生着变化，诸如红黄类暖的物体色彩近的变暖而且鲜艳，远的物体变冷而且灰暗；青蓝类冷色物体色彩近的冷而艳，远的物体变冷而且灰暗，明晓这些以后，有利于我们在作画过程中准确把握物体的形与色，以便于恰切生动地将心中之象落实为纸上之画。 造成这种现象的原因有主客观两方面：主观方面在于人的视觉能力有*定限度，处于人视觉限度之外的物体会变的模糊或消失。客观上是因为地球上的大气层含有微小颗粒（灰尘，水蒸气，空气分子），所以并非真正的透明，视觉效果会因这*空间的薄厚而发生*弱明暗和模糊清楚的变化。了解以上的应素，有利于我们准确掌握写生要点，较为理想地表现出色彩的空间透视变化。 物体质感影响：不同种类的无台质，其表面有着坚硬、光滑、粗糙、柔软之别，以致感光程度不同，反射光线也产生了有规则和不规则之分。光滑表面反射出的光按*定方向反射，称为正反射；较粗糙表面反射出的光线是没有*定方向性的，称为漫反射。所以,表面质感不同的物体,即使具有同样的*种色相和相同的固有色,反映出来的色彩也不*样。甚至有些表面过分光滑的物体，会因为反光太*而失去其固有色。也*是说，正常光照下，我们既能看到物体的基本形状和固有色，又能看到它们不同程度的反光和色彩，对这*点有了明确的认识才有可能真实地表现出多种物体质感和色彩，以及它们之间的关系和区别。
在了解了色彩形成的规律后，我们在色彩写生和欣赏*些色彩作品时*可以解释或明了画面出现*些效果的原因，不会再提出*些不在行的问题，如“布不是这种颜色的啊”，“苹果上怎么会有这么多颜色？”绘画毕竟不是拍照，不是机械的描摹对象，它是通过绘画语言如色彩、笔触等来表达作画者的省美和情感的*门艺术。但话又回过来说要达到这*步光有理论是不够的，*主要的还是勤学苦练。
