泰安美术培训学校如何解决好色彩冷暖、明暗之间的矛盾关系

泰安美术培训学校如何解决好色彩冷暖、明暗之间的矛盾关系? 矛盾存在于*切事物的发展过程中，每*事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，这是*个哲学上的道理，我们作画也不例外。如物体的主次*弱、大小方圆，色彩的冷暖明暗等等，矛盾的双方互相渗透、互相贯通、互相依存、互相联结、互相转化，这*是矛盾的同*性，同时又互相排斥、互相对立，这*是矛盾的斗争性。有条件的相对的同*性和无条件的*斗争性相结合，构成了*切事物的矛盾运动。而我们作画*是利用这种矛盾规律，有意地在画面上制造矛盾，然后想办法解决矛盾。如：在我们开始布置画面色彩关系时，为了塑造画面物体的体积、空间、质感等，着色时便有意加*画面的明与暗、冷与暖、虚与实等矛盾冲突，故意使它们之间对立而排斥。然后，利用物体的明暗交界线，画面虚实衔接处，去找解决矛盾*烈冲突的“媒介”。如：明与暗的冲突，往往明暗交界线是矛盾冲突高峰，也是分水岭，以交界线为界向暗部逐渐变暗变灰至反光。交界线又逐渐向亮灰、亮过渡，这*使明与暗之间得到互相渗透和贯通。又如：冷与暖之间的色彩是对立的，*像水火互不相融*样，解决它们之间的色彩冲突，也是通过交界线向冷色与暖色渗透和贯通。假设*幅画亮面是冷色，而暗面是暖色。交界线的色彩应是*种亮暗两色综合的*重深色，并以交界线的综合性深色向暗面逐渐推暖，向亮面逐渐推冷。因而，交界线也是联结冷暖矛盾对立的折中线。另外，画面环境中色彩冷暖的冲突矛盾解决，*是靠交界线，二是靠色彩虚实的渐渐过渡和自然衔接而缓解。　　由此可见，作画中只有敢于利用明暗、冷暖、虚实的互相矛盾，并从中寻找矛盾双方转化的同*性，才能创造出*美的色彩和谐，这也是作画中解决矛盾并运用唯物辩证法的对立统*规律的根本法则。