泰安美术培训学校少儿美术活动开发儿童创意思维能力的要点

泰安美术培训学校少儿美术活动开发儿童创意思维能力的要点 “这个是气球，可以吹起来；这个是纸，用来画画；那个是……”这是大多数家长采用的教育孩子认知世界的方式。在不经意之间，在教会孩子了解世界的同时，父母已经把成年人对世界的认识传递给了孩子，无形之中，孩子在思维活动中，已经将这些东西的外形和用途贴上了标签。这种教育方式限制了孩子的思维拓展。 现在先进的教育理念是促使孩子健康、*面、持续发展，创意思维的培养是至关重要的。对*个人的*生都是有帮助的，美术具有先天的优势，可以在儿童习画的过程中*大程度地激发孩子们的想象力，培养创意思维。 尊重和保护孩子的*特创见，使孩子充满创造的信心 美术课堂教学中，经常碰到学生对于某处线条产生的偶然形状，或某处色块联想到新的形象，孩子们会说：老师，这个像……；那个让我想到了……。美术教育*先肯定孩子这种*到的发现，适时的引导他们利用自己的*特形象丰富和充实自己*特的画面，同时又不会偏离美术的主题。 受到传统少儿美术教育的影响，多数家长追求孩子画得要像老师，或要像某些“*”的孩子，结果孩子的*特发现被家长认为是异端而被否定。对于这种情况，教师*方面要尽力保护孩子的创意发现，另*方面要把新课程的教学理念渗透给家长，提升家长的欣赏水平，纠正家长的认识误区。 有*个小朋友的*事：“在幼儿园有绘画班学习，想帮儿子报名学习，让儿子在校外、园内也学习，作为家长想让自己的儿子能*有兴趣的学习画画，问儿子意见如何，小朋友说，不喜欢在学校学习，喜到画室学习，为什么？他说在学校跟着老师画太闷了，在画室学自己想到什么都可以画，画得轻松。 理解和感悟美术造型语言，让孩子张开想象的羽翼 线条是人类*初的美术语言，由于其简便和自然也是孩子们*喜欢的表达方式。孩子们用线表达自己*真实的情感；表达对身边世界的*特理解和认知。教学中，从线的粗细，线的曲直形态，线的虚实，线的排列组合等方面加以引导。让孩子们充分感受线，创造性的应用线。*面的体会和掌握后，大量的闪烁着创意和联想火花的*特形象出现在孩子们的笔下。 色彩是另*种重要的美术语言，是激发孩子们参与美术活动的重要因素。教学中，鼓励孩子们大胆尝试，交流经验，培养他们*立的审美理解和自信。通过作品欣赏和讲评，在体会的基础上了无痕迹的完成了色彩知识的传授，形成孩子*具个人风格的色彩语言。 形体是造型艺术的重要形式，也是美术的重要语言。教学中，培养学生造型能力的同时，引导和鼓励学生运用发展思维和逆向思维，创造出让人耳目*新又充满创意灵感的新形体，激发学生的联想。 继承学习传统艺术和大师们的经典作品，让孩子得到艺术的滋养 我们国家有着悠久的历史和文化，众多的民间艺术和传统绘画方式都是少儿美术培训的宝贵资源，对发扬我们的民族文化具有非凡的意义。儿童绘画通过引入和开展传统美术，体验传统艺术的魅力，给孩子*多开扩眼界的机会，帮助孩子拥有*多放飞思想的空间。让孩子用了解到的形式，多元化的材料，创造出富有童趣和传统艺术气息的少儿美术作品。 还可以利用多种媒体资源，提供儿童欣赏和了解经典作品的机会，走近艺术对培养孩子的审美素养有着重要的作用。