泰安画室2-3岁是培养绘画能力关键期

泰安画室2-3岁是培养绘画能力关键期 2-3岁是儿童视觉感受能力发展的关键时期，在这*时期如果对孩子进行绘画教育，可以促进孩子在这方面才能的发展。 人的大脑神经细胞有各自的发育关键期，*旦错过，再刺激、再教育收效也会较差。根据统计，儿童绘画教育中的智力开发取决于接受教育的年龄：从 2-3岁开始训练的孩子，91%有丰富的想象力和创造能力；4-6岁为84%；7-9岁为40%；14岁后才开始训练的只占7.2%。2-3岁是儿童视觉 感受能力发展的关键期，此时对儿童进行绘画教育，可以促使孩子绘画才能的发展。 2-3岁是培养绘画能力关键期 两岁宝宝的小手，不再是抓到东西*送到嘴里，开始尝试把手里的东西敲、扔、拍、舞动等等。如果这时候*开始提供画具，让他们尝试通过手部的动 作，在纸上变出各种线条、色块。对他们来说，他们手下出现的不同的痕迹，是*种多么美妙的体验呀。从涂鸦过程中学习到点、线等符号，并发现了这些符号与手 部动作的关系，是人生中创作记号活动的开始。早期的涂鸦活动帮助幼儿大肌肉的发展，并且从重复的动作中学会视觉的控制。2岁以上的孩子，他们能有目的地使 用象征式的符号来表达自己的心意，这个时期是学画的*佳年龄。 开始时，当看到宝宝的“作品”乱七八糟、杂乱无章，有些父母会非常着急地教宝宝画太阳、画小草、画白云、画树林……或是对比其他同龄小朋友，然 后很受挫折地认为自己的宝宝很笨。其实，小宝宝开始握笔，在*张白纸上乱戳，对于他*是非常大的进步，是*个质的飞跃。所以，大人对于宝宝涂鸦，应始终抱 *种赞叹、惊喜、鼓励的态度，这种积*的态度会鼓舞宝宝用积*的心态去探索这个色彩斑斓的纸笔世界。如果这时妈妈、爸爸有*丝丝着急、失望，对于你身边的 小小宝贝都是*种打击，敏感的宝宝也许因此会拒绝涂画游戏，甚至拒绝纸和笔，对学习行为产生反感，那*真是得不偿失了。 父母可以用游戏的形式教孩子画点、线和圆圈，例如：下雨了，让孩子画线条、画点；又如：点蚊香、绕毛线球时，教孩子顺着*个方向画螺旋线，锻炼 孩子的手腕肌肉。在孩子掌握了线、圆圈、点的画法的基础上，父母应启发孩子观察简单的物体，逐渐训练孩子能画出象征性的图形。由于孩子比较容易掌握画圆 形，故*般在教孩子画简单的物体时，应该从圆形开始，如画苹果、糖葫芦等，再逐步过渡到方形、长方形，例如画手帕、窗户等。父母要有意识地在日常生活中引 起孩子对物体色彩的注意，培养对颜色的兴趣，逐步认识3至6种颜色：红、绿、蓝、黄、黑和褐色，并喜欢使用不同颜色的蜡笔绘画。 孩子刚开始画画，*般不敢大胆画。画的线条*般都很轻、弯弯曲曲，父母要鼓励孩子大胆地画，尽量画大*些，*好每次都把纸画满。 *个孩子有无绘画才能，能否沿着正确轨道发展，因素是很多的，除了遗传因素外，很重要还取决于后天的环境和教育因素的影响，以及个人的兴趣和主观努力。因此，家长应紧紧抓住孩子2-3岁这*关键期加以培养。