泰安美术培训,泰安高考美术培训
更多


泰安画师,泰安艺考培训
更多


首页 >> 动态 >>美考动态 >> 小学美术的教学方法有哪些
详细内容

小学美术的教学方法有哪些

美术是*种造型艺术,视觉艺术,是静态的再现艺术。如何从小培养孩子的审美以及激发孩子的艺术细胞,是至关重要的。下面分享小学的美术老师的教学做法,了解*下孩子是怎样被激发艺术细胞的。

小学美术的教学方法

*、让“想象”插上翅膀

美术教育是*种智力活动的教育,将美术视为*种认知活动。重视在经验的层次中,训练学生的感知能力,训练学生在现象世界中发现异同现象的能力,并依次对现象世界进行分类,从而上升到*般化的概括。同时,通过美术教育训练学生的观察能力和空间思维能力,以助益*般智力发展。

二、造*“巧手”美化生活

美术在特质上是*种动手的实际操作活动,必须培养学生*定的描摹和制作能力,以适应未来广泛的职业需要。美术的生命在于创造,美术活动既遵循逻辑思维,*重视反常的、逆向的和发散的思维。美术具有*时空的重组性表现特色,适合发挥想象和思维的自由性,容易突破人的思维定势和对事物习以为常的观念,产生新的认识和发现。因此,在手工制作、剪贴画的教学中,重视训练学生的能力,通过工艺学习培养学生自己动手美化生活和手工制作的能力。

三、多媒体教学培养兴趣

孩子的创造成果,都希望得到教师和同伴的肯定。过去,当学生完成了自己的作品时,教师*般都是拿着学生的作品点评,让学生欣赏,如果这时能用上投影仪展示作品,对学生*会有*大的激励。当孩子创作的作品通过投影仪出现在屏幕上时,孩子们都欢呼雀跃,兴奋不己。这时学生获得了*大的成*感和满足感,课堂气氛也达到,同时也激发了学生较为持久的创作。

四、重视作品的评价

评价在现代教学中越来越受到重视,没有评价的课堂是不完整的。只有通过评价,才能使孩子了解自己和别人的不同。评价能让孩子感受成功的乐趣,同时以平静的心态去认识自己和别人的不足之处,看到自己进步的足迹。但美术评价是多元的,要以鼓励为主,*好让孩子自己去发现作品的问题。而教师在评价对比中,要使学生认识自己的优、缺点,让他们在相互评价中不断提高。

小学美术教育的特点

(*)教学内容具有开放性和生活性

(二)*化审美教育

(三)侧重于学生个性和素质培养

(四)注重学生观察能力培养

(五)科学点评,调动学生积*性


关于我们
xxxx文化传播有限公司致力于成为中国最新锐的活动品牌营销、媒体运营。
分享:
网站导航
服务项目
联系我们
北京市xx区xx大街xx大厦
xxxxxx@163.com
010-xxxx-xxx
Copyright  2014-2025,All rights reserved
客服中心
联系方式
18562332261